Organizácia práce a úlohy členov ŠPT a členov subtímov ŠPT:

Koordinátor ŠPT - jeho úlohou je:

• koordinovať a systematicky sumarizovať činnosť tímu, zvlášť individuálne a skupinové aktivity detí/žiakov uskutočňované ŠPT, a vyhodnocovať ich účinnosť,
• zabezpečovať súčinnosť členov ŠPT s ďalšími PZ a vyhodnocovať jej účinnosť,
• koordinovať spoluprácu PZ a OZ so zákonnými zástupcami a zamestnancami zariadení poradenstva a prevencie, sledovať efektivitu práce z hľadiska možných duplikácií intervencií,
• prijímať podnety pre ŠPT a prinášať podnety na tímové stretnutia.

Výchovný poradca - jeho úlohou je:

• sprostredkovať deťom/žiakom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby v spolupráci s triednymi učiteľmi,
• koordinovať odbornú pomoc v školách, kde nepracuje odborný zamestnanec alebo školský špeciálny pedagóg,
• pomáhať PZ, členom ŠPT a zákonným zástupcom pri riešení výchovných ťažkostí,
• zastávať pozíciu, ktorá sa odporúča kumulovať s úväzkami odborných zamestnancov.

Kariérový poradca - jeho úlohou je:

• využívať metódy a techniky na identifikáciu kariérových cieľov žiakov a cesty k ich dosiahnutiu,
• pomáhať triednym učiteľom, pedagogickým asistentom a členom ŠPT pri riešení výchovných ťažkostí,
• zúčastňovať sa na konzultáciách, konzíliách a stretnutiach so zákonnými zástupcami.

Triedny učiteľ/učiteľ - jeho úlohou je:

• koordinovať činnosti na podporu budovania pozitívnej klímy v triede a riešiť konflikty medzi žiakmi,
• realizovať aktivity na podporu zdravých vzťahov, identifikovať potreby a riziká žiakov,
• spolupracovať s pedagogickým asistentom, vychovávateľom, ostatnými učiteľmi a zákonnými zástupcami,
• vykonávať pedagogickú diagnostiku, intervenciu, výchovné a kariérové poradenstvo a rozvoj inkluzívneho vzdelávania.

Psychológ (externe) - jeho úlohou je:

• poskytovať psychologickú diagnostiku, krízovú intervenciu a odborné psychologické poradenstvo deťom/žiakom,
• zabezpečovať individuálne a skupinové psychologické poradenstvo, konzultácie pre zákonných zástupcov a metodickú podporu pedagógov,
• spolupodieľať sa na realizácii preventívnych činností, optimalizácii vzťahov v triednych kolektívoch a identifikácii žiakov s rizikovým vývinom,
• podporovať spoluprácu pedagogických a odborných zamestnancov so zákonnými zástupcami a ďalšími odborníkmi.

Plán školského podporného tímu tvorí súčasť interných dokumentov školy.